国际虚拟交换学习 为教师创造空间, 工作人员, 以及来自不同文化背景的学生,在居住在其他国家的同时,在学术和专业工作上进行联系和合作. IVEL允许教师, 工作人员, 让学生在全球范围内参与有影响力的跨文化体验. IVEL利用技术带来创新的体验式协作, 使各机构能够以最低的成本共同工作,同时在全世界都可以使用.
IVEL为校园国际化提供贷款,包括:
IVEL提供多种学习模式,包括:
学习者在平行课程中互动的IVEL模式, 使用视频会议, 电子邮件, 以及其他电子通信. | 一种IVEL模式,两个或两个以上机构的教师或学生共享一个研究项目. | 一种IVEL模式,演讲者提供虚拟客座讲座或参与全球对话. |
IVEL打破了国际教育机会的障碍,为实现更加公正和公平的全球社会做出了贡献.
一个全球相互依存的学术团体丰富了技能和人才,创造了更美好的明天.
我们力求:
IVEL教学的PLOs与本科院校学习成果相一致:
国际虚拟交换学习 | 基督教社会联盟DH本科 机构学习成果 (ilo) |
巴解组织1展示对以下方面的知识 全球教育环境中的多样性和跨文化能力; 以及如何利用这些知识促进地方和全球层面的公平和正义. | 订婚了 公民: 发展正规澳门平台十大赌博多样性和多元文化能力的知识,以及如何利用这些知识在地方和全球各级促进公平和正义. |
巴解组织2:证明 学科知识和技能. | 学科能力表现出在某一专业学科的专业知识和整合其思想的能力, 方法, 理论与实践. |
巴解组织3:证明 关键数字素养 作为终身学习和全球公民的准备(进一步阅读) 关键的数字素养技能培养). | 信息素养:定位, 评估, 并有效地利用信息追求发现,为持续的终身学习做准备. |
巴解组织4:证明 批判性和创造性思维和应用推理 解决复杂的挑战和日常问题,在本地和全球. | 批判性思维批判性和创造性思维,运用定性和定量推理来解决本地和全球的复杂挑战和日常问题. |
巴解组织5:证明 在跨文化环境中进行清晰的沟通和有效的合作,包括口头和书面,使用数字工具(进一步阅读) 跨文化沟通技巧的培养 和 关键的数字素养技能培养). | 沟通在一系列的社交活动中进行清晰的沟通和有效的协作, 学术, 以及专业背景, 口头和书面的. |
课程信息 | 老师的名字 | 区间速度模型 | 项提供 | 合作伙伴机构 |
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300酒吧 公共管理基础 | Dr. 罗亚阿齐兹 | 课程 | TBD | 日本明治大学 |
CJA 444 少年司法程序 | 安年轻 | 课程 | 2023年春季 | 日本明治大学 |
CJA 340 刑事司法与社会 | 安年轻 | 课程 | 2023年春季 | 日本明治大学 |
时间表可能会随时改变. 最后修订日期:2022年10月10日
国际教育办公室为国际虚拟交换学习(IVEL)项目提供支持. 欲了解更多信息,请联系. 奥蒙德·拉克,签证和移民国际协调员 orucker@tonerconference.com or (310) 243-3734.